富強(qiáng)、民主

1983年2月22日至3月2日

第二次全國黨校工作會議

地點：北京

會議研究了黨校的改革問題，使黨校盡快由短期輪訓(xùn)干部為主轉(zhuǎn)向正規(guī)化培訓(xùn)干部為主，逐步實現(xiàn)正規(guī)化，為培養(yǎng)革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的黨政干部做出新貢獻(xiàn)。５月３日，中共中央印發(fā)《中共中央關(guān)于實現(xiàn)黨校教育正規(guī)化的決定》?！稕Q定》提出，爭取從“七五”計劃期間開始逐步做到：凡是擔(dān)任省、地兩級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，必須經(jīng)過中央黨校培訓(xùn)；擔(dān)任縣級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，必須經(jīng)過省、市、自治區(qū)黨校培訓(xùn)；地市縣級黨委所管主要領(lǐng)導(dǎo)干部也必須經(jīng)過地市縣委黨校的培訓(xùn)。

1983年11月25日至12月8日

第六屆全國人大常委會第三次會議

地點：北京

會議著重討論了加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，爭取社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的問題，聽取了彭真委員長以及文化部、教育部、公安部、廣播電視部部長的有關(guān)報告。會議還通過了《中華人民共和國統(tǒng)計法》，通過了關(guān)于外交工作的報告、關(guān)于我國加入“各國議會聯(lián)盟”問題的決定等。

1984年10月20日

中國共產(chǎn)黨十二屆三中全會

地點：北京

全會之前舉行了６天預(yù)備會議。會議一致通過《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》，明確提出：進(jìn)一步貫徹執(zhí)行對內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)、對外實行開放的方針，加快以城市為重點的整個經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐，是當(dāng)前我國形勢發(fā)展的迫切需要。改革的基本任務(wù)是建立起具有中國特色的、充滿生機(jī)和活力的社會主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展?！稕Q定》認(rèn)為：改革計劃體制，首先要突破把計劃經(jīng)濟(jì)同商品經(jīng)濟(jì)對立起來的傳統(tǒng)觀念，明確認(rèn)識社會主義計劃經(jīng)濟(jì)必須自覺依據(jù)和運用價值規(guī)律，是在公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟(jì)。商品經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逾越的階段，是實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件?！稕Q定》明確了改革的基本目標(biāo)和各項要求。

1985年1月1日

發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的十項政策》

地點:全國

中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的十項政策》（簡稱1985年中央１號文件）。文件指出：打破集體經(jīng)濟(jì)中的“大鍋飯”以后，農(nóng)村的工作重點是，進(jìn)一步改革農(nóng)業(yè)管理體制，改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購制度，在國家計劃指導(dǎo)下，擴(kuò)大市場調(diào)節(jié)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)市場需要，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，進(jìn)一步把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞活。以這個文件為標(biāo)志，我國的農(nóng)村開始了以改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購制度、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的第二步改革。

1985年1月10日至21日

第六屆全國人大常委會第九次會議

地點:北京

會議通過關(guān)于召開第六屆全國人大三次會議的決定；通過《中華人民共和國會計法》；通過關(guān)于授權(quán)國務(wù)院在經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放方面可以制定暫行的規(guī)定或條例的決定草案；同意國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。