為貫徹落實(shí)《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》(人社部發(fā)〔2014〕96號(hào))精神,為提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)、知識(shí)講解等教學(xué)技能,學(xué)習(xí)不同教學(xué)手段及方法,提升教師綜合教學(xué)水平,提高教學(xué)有效性, 經(jīng)研究,現(xiàn)定于2015年12月舉辦全校教職工微課教學(xué)比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、競(jìng)賽組織單位
主辦部門:教務(wù)科
協(xié)辦部門:現(xiàn)代服務(wù)管理系、機(jī)械系、自動(dòng)化系、教材開發(fā)部
二、競(jìng)賽組委會(huì)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):蘇漢順
組員:文武俊、劉鈞杰、熊贛金
評(píng)委小組
組長(zhǎng):熊贛金 副組長(zhǎng):唐紅權(quán)
評(píng)委:熊贛金、唐紅權(quán)、張莎麗、陳海舟、陶維友、石琳、郭煜、林柔瑄、李繼承、趙賢毅、談曉瓊、黃春花、陳悅娜、馬燕青、龍海寧
三、參賽對(duì)象
全校專任教師必須參加,歡迎其它兼課教師參加。比賽以我院校相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱為依據(jù),參賽老師可根據(jù)課程目錄內(nèi)容,以公共基礎(chǔ)、第三產(chǎn)業(yè)、機(jī)電等幾大類專業(yè)課教材為載體,任選一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)或課題,撰寫微教學(xué)設(shè)計(jì)稿,錄制微課,并制作5-8分鐘的微課教學(xué)過程視頻參加比賽。
四、比賽內(nèi)容及要求
(一)“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。參賽教師自選一門課程,精心備課,充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備,設(shè)計(jì)課程,錄制時(shí)長(zhǎng)在5-8分鐘的微課視頻,并配套提供教學(xué)設(shè)計(jì)文本、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。
(二)請(qǐng)各系部高度重視,各系部全職教師必須參加比賽,認(rèn)真做好比賽的組織工作,營(yíng)造濃厚的氛圍,達(dá)到以賽促教的良好效果。
(三)各系部教師如對(duì)微課制作等方面不熟悉的,于10月30日前報(bào)名至系部,由教務(wù)科和師資培訓(xùn)部于11月中旬組織學(xué)校內(nèi)部微課培訓(xùn)。
(四)參加比賽參賽教師于11月底下載教學(xué)實(shí)施方案及微教學(xué)設(shè)計(jì)稿格式、視頻拍攝要求、評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)。比賽的微教學(xué)設(shè)計(jì)稿格式、視頻拍攝要求及評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)見(附件1、2、3)。
(五)本次比賽參賽教師均應(yīng)為在職相關(guān)課程(或?qū)I(yè))教師,每份微課作品的作者限1-2人。
(六)請(qǐng)各系于12月20日前將比賽參賽作品材料收齊送至教務(wù)科。
五、時(shí)間安排
(一)準(zhǔn)備階段(11月)
(二)本次比賽由各系部組織教師參加,比賽由組委會(huì)組織我校教研室、各系部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師對(duì)比賽的作品進(jìn)行評(píng)審。(評(píng)審規(guī)則參照附件3)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況,本次教師微課比賽設(shè)公共基礎(chǔ)組、機(jī)電組、第三產(chǎn)業(yè)組,每個(gè)組別比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,頒發(fā)證書。
七、其他事項(xiàng)
(一)競(jìng)賽結(jié)束后由教學(xué)部門組織每個(gè)組別的一等獎(jiǎng)獲得者開展全校性教師觀摩活動(dòng)。
(二)參賽人員須保證參賽作品的真實(shí)性,參賽作品須為原創(chuàng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、造假將取消參賽資格。因著作權(quán)等糾紛產(chǎn)生的法律責(zé)任由參賽人負(fù)責(zé)。
(三)參賽作品一律不退。報(bào)名參賽即視為同意將其參賽作品以出版物或網(wǎng)絡(luò)的形式發(fā)表,供技工院校教師學(xué)習(xí)借鑒。
教務(wù)科
2015年10月19日